SITUACIÓN: Calle Américo Vespucio, Sevilla. >>Abrir en GOOGLE MAPS
FECHAS: concurso (2020)
PROMOTOR: Universidad de Sevilla
ARQUITECTOS: José Antonio Carbajal Navarro, José Luis Daroca Bruño, Nicolás Carbajal Ballell y Rodrigo Carbajal Ballell
ARQUITECTOS COLABORADORES: Fernando Moreno Humanes, José Anelo Romero, Juan Tuñón Espinosa y Lorena Tirador Díaz
Este nuevo aulario viene a complementar los espacios del nuevo Centro Andalucía TECH Escuela Técnica Superior (CATEPS) de la Universidad de Sevilla, edificio originalmente destinado a espacios de investigación y que se ha adaptado para el traslado de la Politécnica.
Dos condicionantes de partida marcan claramente el desarrollo de la propuesta. Por un lado la ubicación del aulario en la acera opuesta a la Escuela a la que servirá, lo que obliga a plantear un paso elevado o subterráneo para facilitar la comunicación entre ambos edificios, salvando el tráfico de la calle Américo Vespucio. Por otro lado, la presencia cercana de la circunvalación SE-30, que hace necesario el proteger especialmente a la fachada norte del aulario frente al ruido.
Se propone un edificio lineal, compacto y desarrollado en dirección este-oeste. Constará de cuatro plantas y tres crujías, la central más estrecha contendrá las circulaciones, y las exteriores dimensionadas para albergar las aulas solicitadas. La fachada sur, en la que se practican grandes perforaciones que introducirán luz en las galerías y ofrecerán espacios de estancia, se equipa con protección solar mediante un paño de lamas horizontales, y la norte se proyecta en diente de sierra, protegiéndose del intenso ruido de la ronda de circunvalación y buscando la orientación este. El acceso principal se sitúa en el extremo oeste, el más cercano a la futura Politécnica. Sobre éste, un segundo vestíbulo en planta primera recibirá el paso elevado que se propone para conectar las edificaciones, pasando sobre la calle Américo Vespucio. El área norte de la parcela se plantea como área de aparcamiento arbolada, con la intención de amortiguar el ruido del tráfico.
Se trata de un edificio claro en su organización, versátil en cuanto a futuros cambios de la distribución de sus aulas, confortable para estudiantes y profesores y económico por su compacidad y elección de materiales. Se proponen instalaciones para el aprovechamiento de fuentes de energía renovables y una elección de materiales y sistemas constructivos que junto a la compacidad del edificio aseguran su buen comportamiento energético.
Por último destacar que como se solicitaba se ha considerado la división de las obras por fases, acometiendo en primer lugar el aulario, entrando en funcionamiento una vez terminado, y completando en fases posteriores el paso elevado, el aparcamiento y la urbanización.